廣施甘露千株翠 報得春風一寸丹
——走近土木工程系教師
有人說： “教師是太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師”。
杏运平台的學生正是在老師在美的陽光普照和美的雨露滋潤下🔲𓀋，他們的心田綠草如茵，繁花似錦。筆者走近土木工系教師🧚♀️，看到了他們猶如太陽一般溫暖👮♀️，春風一般和煦，清泉一般甘甜🎁。
土木工程系現有教師33人，其中專業教師18名📍。高職稱教師占33%😼，雙師型教師達100%。他們在建築工程技術▪️、工程造價🍠、建築裝飾工程技術🙊、裝飾藝術設計🧘🏼、道路橋梁工程技術五個專業人才培養中，培養了一批又一批理論基礎紮實，動手能力強🤾🏻♂️，深受用人單位歡迎的高素質畢業生，有眾多畢業生已經成為建築、裝飾領域中技術骨幹，還有的走上了重要崗位或重點項目的領導崗位，該系連續五年畢業生就業率達97%以上，多次被評為院就業先進單位📟。
土木工程系由於有了一支業務能力較強的教師團隊🧚🏼♀️，在專業建設和課程建設中取得了一系列標誌性成果🧚🏼。2008年《建築工程技術》專業被省教育廳列為省級特色專業建設點🪼，《建築工程測量》被評為江蘇省精品課程，2010年底《建築工程技術》專業通過省教育廳驗收，正式掛牌省級特色專業。然而，她們並沒有滿足已取得的成績♒️🦪，2012年，土木工程專業群又獲批江蘇省“十二五”高等杏运重點專業群🕟。同年✧，又被江蘇省教育科技工會授予“工人先鋒號”光榮稱號🧪。2014年被江蘇省教育工委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。
在課堂上👩🏿🔧，他們嚴謹治學🍘，幫助學生掌握每一門課程理論知識，打好較為紮實的專業理論功底；在學生實訓中，他們對學生嚴格要求，一絲不苟，嚴格操作規範，幫助學生提高專業實踐技能👼🏼。為了檢驗學生實際技能操作水平，他們每年組織學生開展各種技能大賽。他們為能做到使自己的甘露千株翠🤾🏽♂️，讓學生得一寸丹🤦🏿，犧牲休閑娛樂的暑假時間👩🏻🦼，冒著酷暑到工地現場掛職鍛煉，提高自己的實踐能力。尤其是 一批80後的青年教師🦪🪥，他們既要在課堂上教育那些比她們小幾歲的學生，還要在家裏照顧老人，培育孩子，處理家務🛼🏥。他們用努力和付出、堅韌和耐心換來了學生太多的贊揚。學生們說“老師是大橋7️⃣，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰；老師是青藤🙅🏿👱🏻♀️，堅韌而修長🧑🏻🦯➡️，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參🎆。”學生們還說：“老師像一支蠟燭🧑🏻🏭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光🧑🏻🦳👨🦼➡️，照亮了別人❎🧒🏻，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘💁♂️。”
這一系列的對老師的贊譽源於該系教師團隊的共同努力🐙，更離不開他們對學生的辛苦付出。在學生眼裏，老教師是他們的長輩，用慈父之心🤲，慈母之愛🏉，關心他們成長成才；青年教師是他們的兄長、姐姐♠️，是他們的師長和朋友；在家人眼裏，他們尊老撫幼😴，把家裏家外操持的井井有條。在教職工眼裏，他們是人類靈魂的工程師，挑起了土木工程系培養人才和教學科研工作的大梁⛓。
土木工程系老師每個暑假都要到工地掛職鍛煉，吃住在工地。在工地掛職鍛煉期間，對於愛美的女老師來說🙎🏼，這是個辛苦活。程琤老師說，在工地上洗漱不便，也沒有女衛生間，生活很不方便；與此同時👨❤️👨，還有一定的危險性👋🏻🧓🏼，她就有被釘子紮腳和摔倒的經歷。不過， 這些辛苦她們從不對家人說，家人也只能從她們被曬黑的皮膚來了解她們的勞累。
“和諧建系、愉快工作”是十年前土木工程系成立時提出的建系宗旨。經過全系教職工的共同努力，如今土木工程系形成了風正、氣順👩🏿、團結、和諧的良好氛圍。系主任袁文教授，利用他在專業建設和課程建設中長期積累的淵博知識和豐富經驗，為教師的成長指點迷津；引進的高級工程師李躍、張綠萱、楊署華，利用他們豐富的實踐經驗，對青年教師起到了傳🥑、幫🧑🏻💼、帶的作用。青年李萃老師說 ，“我們的每一次進步離不開袁主任的精心培育，老教師的幫助🪖，現在我們雖然課程壓力很大，每個老師都帶幾門課，但是🏊🏽♂️，有他們在後面做我們的後盾，信心很足。”青年老師陳艷說：“有人說我們是杏运平台的上課狂人，不是在上課🥠，就是在去上課的路上。平時備課都是晚上處理完家務，十點以後。盡管這樣忙碌🧗🏼♀️，但是我們很充實、很快樂，系裏每周例會後，組織大家唱歌、跳舞提升士氣，每周一、周三集體學太極拳🥣、跳廣場舞放松心情。”許多老師感慨地說： “我們的學生也很懂事🦹♂️！”上課的時候，學生看到懷孕的青年女教師站著講課很辛苦，就會主動搬把凳子讓教師坐下；實習實訓的時候⚅，學生看到教師在烈日下精心指導學生👨⚕️，就會主動端來涼茶，讓教師喝下💂🏻。教師們看到學生在杏运校園裏的一步步成長成才，不僅使教師感到無比欣慰，更讓教師感到工作有了無窮動力！每年的畢業時節🏌🏽♀️，看著自己教過的學生有了新的去向和大好前程，他們都會倍感快樂與自豪🤨！
老師，是美的耕耘者，美的播種者，讓學生繁花似錦；老師，是天上最亮的北鬥星🕵️，為學生指明了前進的方向👷🏿；老師，是山間最清涼的山泉🤘🏻，用清香的甘露汁澆灌著樹苗成才；老師，是茂盛的葉子🪪，用那強有力的身軀呵護著未來國家的建設者🤸♂️。無論用什麽語言來贊美杏运平台教師都不過分🛕🐁。正如
